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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Aportes para pensar la educación científica y la enseñanza de la alimentaciónBahamonde, Nora-feb-2012
Apostillas sobre la ley de equidad en la representación de los géneros en los servicios de comunicaciónPiccone, María Verónica; Elíades, Analía-24-sep-2021
Apoyo técnico para la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 en la provicia de Río Negro. ODS 1, 2, 3, 4, 8 y 12Gallo, Mahuén J.; Vera, Jorge A.-30-nov-2019
Application of methodologies and approaches for the development of domain-specific software in the context of Digital GovernmentCambarieri, Mauro Germán; Vivas, Hector Luis; Garcia Martinez, NIcolás; Viadana, Alejandra-14-jun-2021
Application of the multiple imputations method in the morphometric study of theropod teethMeso, Jorge G.; Baiano, Mattia Antonio; Archuby, Fernando Miguel; Canale, Juan Ignacio; Salgado, Leonardo-14-may-2018
Applying unmanned aerial vehicles (UAVs) to map shrubland structural attributes in northern Patagonia, ArgentinaGonzalez Musso, Romina F.; Oddi, Facundo J.; Goldenberg, Matías G.; Garibaldi, Lucas Alejandro-abr-2020
Approximating the impact of COVID–19 on regional production in countries with scarce subnational data: A proposal and application for Argentina during the first waveNiembro, Andrés Alberto; Calá, Daniela-2021
Aprender a Programar en Tiempos de Pandemia. Una experiencia con Docentes de Nivel PrimarioGoin, Martin Mariano Julio; Lovos, Edith Noemí; Sanz, Cecilia-jun-2021
Aprender abogacía. Reflexiones sobre ofertas y reformas en los planes de estudio de universidades públicas argentinasPuebla Fortunato, Cristian A.-2017
Aprender en territorio: aportes de los proyectos de extensión y voluntariado a la formación de estudiantes de ingeniería agronómica de la Universidad Nacional de Río NegroZubillaga, María Fany; Alder, Maite; Boeri, Patricia Alejandra; Vercellino, Soledad-jul-2023
Aprender en territorio: Aportes del aprendizaje de servicio al desarrollo de competencias en la formación profesional de los alumnos de ingeniería agronómica de la UNRN Sede AtlánticaZubillaga, María FanyVercellino, Soledad2022
"Aprendiendo la historia local y regional a través de Archivos Fotográficos”. San Carlos de Bariloche como escenario, primera mitad del siglo XXPierucci, Liliana Valeria; Mosches, Edith A.-13-nov-2014
Aprendizaje basado en problemas (ABP), uso de TIC’s y COIL. Una experiencia con perspectiva de géneroHeim, Daniela-2023
El aprendizaje basado en problemas en la cátedra Técnicas Kinésicas ISanoguera, Lisi GiselSteiman, Jorge2022
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitarioRaviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-oct-2020
Aprendizaje de concentración de disoluciones: ¿cómo razonan los estudiantes con el concepto de concentración en g/L?Traiman Schroh, Nayla; Raviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-20-sep-2019
El aprendizaje del concepto de concentración de disoluciones: una revisiónRaviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad; Traiman Schroh, Nayla-8-may-2019
Aprendizaje del concepto de densidad: la comprensión de las relaciones entre las variablesRaviolo, Andrés; Carabelli, Patricia; Ekkert, Tatiana-jun-2022
Aprendizaje enseñanza del diseño de equipamientos, atravesados por la extensión universitariaFrank, Ana Lía-19-oct-2020
Aprendizaje y pandemia: desempeño académico en contextos de presencialidad y virtualidad desde la perspectiva de los sistemas complejosVelásquez Rojas, Fátima; Fajardo, Jesús; Zacharías, Daniela; Laguna, María Fabiana-29-jun-2021
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