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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/138
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorHerrera, Soledad I.-
dc.date.accessioned2016-10-28T23:04:05Z-
dc.date.available2016-10-28T23:04:05Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationHerrera, S. (2010). La importancia de la educación en el desarrollo: la Teoría del Capital Humano y el Perfil Edad-Ingresos por Nivel Educativo en Viedma y Carmen de Patagones, Argentina. Pilquen-Sección Ciencias Sociales, (13), 7.es_ES
dc.identifier.issn1851-3123-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12049/138-
dc.description.abstractThis article shows the importance of education and human resources investment, source of income generation, economic growth and development. For this purpose, studies the Human Capital Theory and endogenous growth models, which consider the knowledge and human capital as determinants of economic growth in the long term and justify the state`s intervention due to the presence of externalities. The paper also discusses the theoretical and empirical relationship education – income by education levels and public and private sectors of the Comarca Viedma - Carmen de Patagones, based on data from the Household Survey provided by the INDEC.en
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherPilquen - Sección Ciencias Sociales-
dc.titleLa importancia de la educación en el desarrolloLa teoría del capital humano y el perfil edad - ingresos por nivel educativo en Viedma y Carmen de Patagones, Argentinaes_ES
dc.title.alternativeThe importance of education in development: The human capital theory and the age profile - income by education level in Viedma and Carmen de Patagones, Argentinaen
dc.typeArticuloes_ES
dc.description.filiationFil: Herrera, Soledad I.. Universidad Nacional del Comahue, Centro Universitario Regional Zona Atlántica (CURZA); Argentina.es_ES
dc.subject.keywordIngresoses_ES
dc.subject.keywordEducaciónes_ES
dc.subject.keywordTeoría del Capital Humanoes_ES
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