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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Tefras emitidas durante la fase inicial hidromagmática (julio de 2012) del ciclo eruptivo 2012-actual (2016) del volcán Copahue (Andes del Sur)Daga, Romina B.; Caselli, Alberto T.; Ribeiro Guevara, Sergio.; Agusto, Mariano R.-may-2017
¿Transferencia de modelos institucionales o redes de asuntos de expertos? Análisis de un préstamo para ciencia y tecnología en Argentina del Banco Interamericano de Desarrollo durante los noventaAristimuño, Francisco J.; Aguiar, Diego S.; Magrini, Nicolas-jun-2017
Los caminos sinuosos del kizugüneun (autonomía): reflexiones situadas en las luchas mapucheRamos, Ana M.-nov-2017
“La Virgen tiene que salir” : traslado del culto de la Virgen Urkupiña de un ámbito doméstico a un espacio institucional en San Carlos de Bariloche (1994-2016);Barelli, Ana I.-jul-2017
Numeric Line: A Códimo’s ActivityGraziani, Luciano M.; Sanhueza, Matías E.; Cayú, Gabriela A.-2017
Victims of gender violence: a rocky road to justiceHeim, Daniela-ago-2017
The osteoderm microstructure in doswelliids and proterochampsids and its implications for palaeobiology of stem archosaursPonce, Denis A.; Cerda, Ignacio A.; Desojo, Julia B.; Nesbitt, Sterling J.-oct-2017
Alcances de una modelización como instrumento de la ingeniería didáctica: Del género textual artículo de opinión a las secuencias didácticas en la formación de profesores de español lengua maternaTapia, Stella M.-2017
La corrección de textos escritos en un profesorado virtual en Lengua y Literatura como experiencia didáctica para la formación docenteTapia, Stella M.-2017
Análisis del trabajo docente: relaciones entre lo prescripto y lo realizado en clases de Lengua y LiteraturaTapia, Stella M.-dic-2017

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