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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/509

Título: Uso del periódico Ecos del Parque en el ámbito educativo.
Autor: Siffredi, María S.
Fecha de publicación: oct-2015
Editorial: Universidad Nacional de Río Negro
Citación: Siffredi, María S. (2015) Uso del periódico Ecos del Parque en el ámbito educativo. Trabajo final. Universidad Nacional de Río Negro.
Descripción: El presente estudio de caso indagó sobre el uso del periódico Ecos del Parque como herramienta de comunicación de la educación ambiental en el ámbito educativo. Se formaron cuatro grupos focales integrados por alumnos de 1er. Año del nivel secundario realizado en tres instituciones ubicadas en San Carlos de Bariloche. A través de los grupos focales se conoció que las secciones más utilizadas fueron la editorial, el mapa central y la sección Ecos Chicos. Su uso logró satisfacer la necesidad de los alumnos en relación a la búsqueda de información. El presente estudio de caso obtuvo mayor información sobre la relación entre las tres instituciones educativas y el periódico Ecos del Parque. Nuevos aspectos fueron relevados, nuevos sentidos fueron encontrados, donde la mirada entre el ámbito Formal y No Formal de educación comparten un espacio y juntos develan un aspecto de la realidad que abre paso a nuevas formas de trabajo.
Abstract: The present case study inquired about the use of the Ecos del Parque newspaper as a communication tool for environmental education in the educational field. Four focus groups were formed by 1st-year students of the secondary level carried out in three institutions located in San Carlos de Bariloche. Through the focus groups it was known that the most used sections were the publishing house, the central map and the Echoes Boys section. Its use was able to satisfy the need of the students in relation to the search of information. The present case study obtained more information about the relationship between the three educational institutions and the Ecos del Parque newspaper. New aspects were relieved, new senses were found, where the look between the Formal and Non Formal scope of education shared a space and together reveal an aspect of reality that opens the way to new ways of working.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12049/509
Aparece en las colecciones: Especialización en Divulgación de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

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