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Resultados 11-20 de 31.
Resultados por ítem:
TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Analogías en la enseñanza de la estequiometría: revisión de páginas webRaviolo, Andrés; Lerzo, Gabriela-2014
Uso y creación de simulaciones en la formación del profesorado: Unidad didáctica sobre el movimiento oscilatorio armónicoRaviolo, Andrés; Alvarez, Marcelo-2012
La hoja de cálculo en la enseñanza de la Física: re-creando simulacionesRaviolo, Andrés; Alvarez, Marcelo; Aguilar, Alfonso-2011
Diseño de un dispositivo experimental para el estudio de las reacciones de desplazamiento de halógenosPullao, Ariel J.; Raviolo, Andrés; Fouga, Gastón G.; Bellver, Andrea; Bohé, Ana E.-oct-2017
Argentinean students’ and teachers’ conceptions of day and night: an analysis in relation to astronomical reference systemsGalperin, Diego; Raviolo, Andrés-2015
Sistemas de referencia en la enseñanza de la Astronomía. Un análisis a partir de una revisión bibliográficaGalperin, Diego; Raviolo, Andrés-2014
¿Cómo nos pueden ayudar las sumulaciones en el tema ácido-base? Detección de problemas de aprendezaje y posibles secuencias de enseñanzaRaviolo, Andrés; Farré, Andrea S.-jun-2017
¿Qué representaciones usan los/las estudiantes para explicar luego de una enseñanza con representaciones múltiples?Farré, Andrea S.; Carabelli, Patricia; Raviolo, Andrés-ago-2018
Razonando con molaridadRaviolo, Andrés; Farré, Andrea S.-ago-2018
¿Cómo los alumnos procesan y emplean imágenes después de una secuencia de enseñanza con representaciones múltiples?Farré, Andrea S.; Carabelli, Patricia; Raviolo, Andrés-oct-2017

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