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Resultados por ítem:
TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Enseñanza universitaria de la química: analogías y estequiometríaRaviolo, Andrés; Lerzo, Gabriela Fernanda; Alvarez, Marcelo Alejandro-oct-2013
TIC y estrategias metacognitivas: experiencia didáctica sobre el Movimiento Oscilatorio ArmónicoAlvarez, Marcelo Alejandro; Raviolo, Andrés-oct-2012
Analogías en la enseñanza de la estequiometría: revisión de páginas webRaviolo, Andrés; Lerzo, Gabriela Fernanda-sep-2013
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitarioRaviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-oct-2020
Análisis de imágenes presentes en textos de enseñanza primaria: día y noche y movimiento diario del SolGalperin, Diego Javier; Raviolo, Andrés; Prieto, Liliana; Señorans, Luciano-2014
Enseñar estequiometría con analogías: desarrollo de una secuencia didácticaRaviolo, Andrés; Lerzo, Gabriela Fernanda; Piovano, Nancy-2014
Enseñar procesos y procedimientos científicos con videos y animacionesRaviolo, Andrés-sep-2020
La enseñanza del sistema circulatorio humano en dos contextos de utilización de simulaciones: resultados preliminaresAguilar, Alfonso; Raviolo, Andrés; Ramírez, Paula; López, Eduardo-nov-2011
Análisis de recursos audiovisuales y concepciones alternativas en la enseñanza del Sistema Circulatorio Humano: Un estudio de CasoAguilar, Alfonso; Raviolo, Andrés; Ramírez, Paula-oct-2012
Recursos audiovisuales y concepciones alternativas: Un estudio de caso en la enseñanza del sistema circulatorio humanoAguilar, Alfonso; Raviolo, Andrés; Ramírez, Paula-jul-2012