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Resultados por ítem:
TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
La inclusión de TIC en la enseñanza de la Química en docentes de nivel secundario de la provincia de Buenos Aires y su implicancia en el diseño de propuestas de formación docente continuaMartínez, Stella Maris; Raviolo, Andrés-dic-2014
El empleo de videos y animaciones en la clase de cienciasRaviolo, Andrés; Aguilar, Alfonso; Ramírez, Paula-nov-2012
Explicaciones de los estudiantes mediadas por el uso didáctico de animaciones: el caso de una reacción químicaNatalizio, Sabrina; Citta, Josefina; Lerzo, Gabriela; Raviolo, Andrés-mar-2016
Las definiciones de los conceptos básicos de la química según los profesoresRaviolo, Andrés-2011
Las imágenes en el capítulo equilibrio químico en libros de texto universitariosRaviolo, Andrés-oct-2015
Enseñar procesos y procedimientos científicos con videos y animacionesRaviolo, Andrés-sep-2020
Bajo del Gualicho: De la Leyenda al saber químico: Uso de simulaciones en la enseñanza de la química.Lerzo, Gabriela Fernanda; Alvarez, Marcelo Alejandro; Raviolo, Andrés-sep-2014
Estudio de las explicaciones científicas enunciadas por los estudiantes mediadas por el uso de simulacionesLerzo, Gabriela Fernanda; Alvarez, Marcelo Alejandro; Raviolo, Andrés-ago-2014
Las definiciones de los conceptos básicos de la química según los profesoresRaviolo, Andrés-may-2011
La imagen en la Enseñanza de las Ciencias y Aprendizaje MultimediaRaviolo, Andrés-may-2019

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