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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
¿Qué percibimos cuando evaluamos la pronunciación? acerca de los factores considerados relevantes por los evaluadores en el examen CELUPacagnini, Ana María Judith-dic-2020
Construcciones concesivas: estrategias de didactización en ELSEPacagnini, Ana María Judith-30-nov-2021
Estructuras concesivas y prosodia: recursos de didactización en ELSEPacagnini, Ana María Judith-may-2021
Implicancias de la variación lingüística en la evaluación de una lengua segunda o extranjera: incidencia de la variación fonético-fonológicaPacagnini, Ana María Judith-16-jun-2021
¿Cómo evaluar la lengua en uso? El CELU, una certificación integral del ELSEPacagnini, Ana María Judith-17-ago-2020
Los descriptores fonético-fonológicos en el volumen complementario del MCER (2018): una perspectiva tridimensional para la evaluación en ELSEPacagnini, Ana María Judith-jul-2021
La interlengua fónica en la clase de ELSE: abordajes posiblesPacagnini, Ana María Judith-29-may-2021
De la planificación a la implementación: espacios y tiempos áulicos en la emergenciaPacagnini, Ana María Judith-15-sep-2020
La digitalización del examen CELU: proyecciones para el Consorcio ELSEPacagnini, Ana María Judith-mar-2022
Nuevos desafíos frente a la digitalización del examen CELU: impacto en su proyección internacionalPacagnini, Ana María Judith-dic-2022

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