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Resultados por ítem:

Título	Autor(es)	Director	Fecha de publicación
La enseñanza de los razonamientos lógico-gramaticales: instrumentación de secuencias didácticas	Riestra, Dora; Tapia, Stella Maris	-	2013
El momento de la reflexión sobre la lengua en el aula: ¿explicación gramatical azarosa o sistematización de contenidos específicos?	Tapia, Stella Maris; Riestra, Dora	-	2014
La enseñanza de la impersonalidad en la escritura de los géneros académicos	Tapia, Stella Maris; Goicoechea Gaona, María Victoria	-	mar-2015
Discusiones de los docentes de lengua acerca de su propio trabajo	Tapia, Stella Maris; Goicoechea Gaona, María Victoria	-	2012
¿Corregir, revisar, comentar? Implicancias de renombrar una práctica docente,	Tapia, Stella Maris	-	oct-2015
Enseñanza y continuidad pedagógica en la Escuela Secundaria Rionegrina	Tapia, Stella Maris; Foures, Cecilia Inés	-	abr-2022
Políticas educativas y Diseño Curricular en la Escuela Secundaria Rionegrina: un análisis desde la didáctica de la lengua y la literatura	Tapia, Stella Maris; Gómez Viñao, Victoria; Peña, Jonathan	-	nov-2021
Enseñar Lengua desde géneros no convencionales: una propuesta con memes para la formación docente	Tapia, Stella Maris	-	ago-2023
Consignas para enseñar gramática: ¿cómo y para qué analizarlas?	Tapia, Stella Maris	-	abr-2024
Relaciones entre currículo y prácticas docentes. A propósito de los géneros de estudio y su enseñanza en Lengua y Literatura en nivel secundario	Tapia, Stella Maris	-	15-nov-2024