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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Educación a distancia y tecnologías desde una perspectiva sociocultural y educativa. Notas acerca del problema de la interacción en el proceso de aprendizajeVerdún, Noelia-1-ago-2015
Tecnologías disruptivas y aulas emergentes en el nivel medio y superior en el contexto de la UNRNLovos, Edith Noemí; Goin, Martín Mariano Julio; Marin Aranda, Alejandra; Verdún, Noelia; Basciano, Ivan; Salas, Milagros Anahí-14-abr-2023
Línea de tiempo acciones CTI en pandemia por COVID-19 (2020-2021)Burton, Bárbara; Lugones, Manuel José; Barrios Garcia Moar, Gonzalo Ezequiel; Murriello, Sandra Elena; Bengtsson, Astrid-2022
La comunicación pública de la ciencia en un caso de controversia ambiental: la megaminería a cielo abierto en la provincia de Río Negro, Argentina.Cocco, Andrea RominaVara, Ana María3-abr-2023
La relación de los ingresantes de ciencias aplicadas con el saber tecnológicoGoin, Martin Mariano Julio; Gibelli, Tatiana-10-jun-2019
Motivaciones en la decisión de continuar estudios universitarios y la elección de la carrera de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la UNRNGibelli, Tatiana; Goin, Martin Mariano Julio; Suárez, Paula Gabriela-6-feb-2021
La relación de los ingresantes de ciencias aplicadas con el saber tecnológicoGoin, Martin Mariano Julio; Gibelli, Tatiana-27-jul-2020
PROETIC. Un programa sobre la construcción de tramas pedagógico didácticas con TIC desde la educación secundaria y técnica rionegrina: la reflexividad docente en la relación investigación-extensión en contextos de plena implementación de políticas públicasVerdún, Noelia-15-may-2024
Ciencia y tecnología en la Argentina contemporánea. Sistemas de financiamiento, el rol de las principales instituciones científicas y mecanismos de evaluación (1983-2021)Aguiar, Diego; Lugones, Manuel; Aristimuño, Francisco Javier; Bekerman, Fabiana; Del Bello, Juan Carlos; Svampa, Fernando; Feld, Adriana; Montesino, Gastón Federico; Niembro, Andrés; D'Onofrio, María Guillermina-1-mar-2025
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