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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10426

Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDe la Penna, Mariana Claudia-
dc.contributor.authorKaddour, Fabiana-
dc.contributor.authorRivas, Javier Gustavo-
dc.contributor.authorValente, Eugenia Mirta-
dc.date.accessioned2023-06-26T13:23:37Z-
dc.date.available2023-06-26T13:23:37Z-
dc.identifier.otherhttps://haciendoescuelarn.educacionrionegro.edu.ar/recurso/claves-para-pensar-la-ensenanza-del-campo-de-experiencias-para-la-comunicacion-y-la-expresion/es_ES
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10426-
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleClaves para pensar la enseñanza del campo de experiencias para la comunicación y la expresiónes_ES
dc.typeMaterial educativoes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationDe la Penna, Mariana Claudia. Universiad Nacional de Río Negro. Centro Estudios De Literatura, El Lenguaje, Su Aprendizaje Y Su Enseñanza. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationKaddour, Fabiana. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationRivas, Javier Gustavo. Universiad Nacional de Río Negro. Centro Estudios De Literatura, El Lenguaje, Su Aprendizaje Y Su Enseñanza. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.description.filiationValente, Eugenia Mirta. Universiad Nacional de Río Negro. Centro Estudios De Literatura, El Lenguaje, Su Aprendizaje Y Su Enseñanza. Río Negro; Argentina.es_ES
dc.subject.keywordExperiencia estéticaes_ES
dc.subject.keywordeducación iniciales_ES
dc.subject.keywordcampo de experienciases_ES
dc.subject.keywordcomunicación y expresiónes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.materiaHumanidadeses_ES
dc.origin.lugarDesarrolloMinisterio de Educación y DD. HH de Río Negroes_ES
dc.description.resumenEste documento forma parte de una serie elaborada con el fin de acompañar la apropiación y la implementación del Diseño Curricular V1.0 (Resol. 2121, 2019) de Educación Inicial de la Provincia de Río Negro. El propósito es brindar algunas definiciones conceptuales, sugerir propuestas, facilitar estrategias para que los educadores y las educadoras puedan planificar experiencias educativas para las infancias. A partir de esta presentación, iniciamos el recorrido de este Desarrollo Curricular del Campo de Experiencias para la Comunicación y la Expresión que incluye las Prácticas del Lenguaje, Motricidad y los Lenguajes estético- expresivos (vinculados con las artes visuales, la música y la literatura. Para la organización de este documento, se seleccionó el concepto de TIEMPO como eje para desarrollar un itinerario con diversas propuestas de enseñanza. La palabra itinerario lleva en sí la idea de camino, de recorrido, de acción y de andar en un determinado espacio y tiempo, y cada caminante o actor del itinerario, determinará cuál será ese recorrido a medida que lo diseña y lo atraviesa.es_ES
dc.type.subtypeOtroes_ES
Aparece en las colecciones: Material Educativo Libre

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