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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/4473

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPorcel de Peralta, Julio A.-
dc.date.accessioned2020-04-08T12:38:50Z-
dc.date.available2020-04-08T12:38:50Z-
dc.date.issued2018-05-
dc.identifier.urihttps://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4473-
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofX Jornadas Nacionale y V jornadas Latinoamericanases_ES
dc.relation.urihttps://drive.google.com/file/d/0B_tISAR5St_dOVk2WngtQ0luOVhGaUpBZ0NKNnpqQVFyWEVr/viewes_ES
dc.titleEl paisaje sonoro en la escena y la enseñanza.es_ES
dc.typeObjeto de conferenciaes_ES
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_ES
dc.description.filiationFil: Porcel de Peralta, Julio A. Universidad Nacional de Río Negro; Argentinaes_ES
dc.subject.keywordPaisaje Sonoroes_ES
dc.subject.keywordTeatroes_ES
dc.subject.keywordEnseñanzaes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.materiaArtees_ES
dc.subject.materiaTeatro y Dramaturgiaes_ES
dc.subject.materiaMúsicaes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.description.resumenLa escena teatral puede definirse como una partitura en la que se conjugan textos, cuerpos, movimientos y también sonidos. Los significados de los dis-cursos y los movimientos están en gran medida determinados por la sonoridad en el acto performativo. Directores, actores, compañías, críticos, escenógrafos, músicos y profeso-res trabajamos asumiendo la importancia del sonido en la escena; sin embar-go, muchas veces vamos con oídos sordos a esta usina de posibilidades que el sonido, el ruido, la música, el efecto y el incidente sonoro generan en la cultura de la escena tanto de los actores como del público. El fenómeno sonoro en el campo de la producción textual teatral preescénica y escénica constituye un vasto terreno de indagación, pero ha comenzado a ser explorado solo recien-temente desde la dramaturgia y con el aporte de disciplinas como la semiótica, la semántica de la música, la psicología cognitiva y la tecnología del sonido. Con el fin de aportar al análisis de lo sonoro como así también a la enseñan-za en la escena teatral, retomamos la noción de paisaje sonoro (Shafer, 1969) como fenómeno complejo y planteamos abrir preguntas para problematizarlo, interrogarlo y analizarlo desde ese paradigma. Desde hace veinticinco siglos el saber occidental intenta ver el mundo. Todavía no ha comprendido que el mundo no se mira, se oye. No se lee, se escucha... ol-vidando que la vida es ruidosa y que sólo la muerte es silenciosa(Attali, 2011: 11)es_ES
dc.type.subtypeDocumento de ponenciaes_ES
Aparece en las colecciones: Objetos de conferencia

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