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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/4657

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorTraiman Schroh, Nayla-
dc.contributor.authorRaviolo, Andrés-
dc.contributor.authorFarré, Andrea Soledad-
dc.date.accessioned2020-04-24T16:26:19Z-
dc.date.available2020-04-24T16:26:19Z-
dc.date.issued2019-09-20-
dc.identifier.urihttps://www.fio.unicen.edu.ar/posgrado/eiec/index.php?option=com_content&view=category&id=2&Itemid=107-
dc.identifier.urihttps://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4657-
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofIII ENCUENTRO de Investigadores en Enseñanza de las Ciencias (III EIEC)es_ES
dc.titleAprendizaje de concentración de disoluciones: ¿cómo razonan los estudiantes con el concepto de concentración en g/L?es_ES
dc.typeObjeto de conferenciaes_ES
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_ES
dc.description.filiationFil: Traiman Schroh, Nayla T. Universidad Nacional de Río Negro; Argentinaes_ES
dc.description.filiationFil: Raviolo, Andrés. Universidad Nacional de Río Negro; Argentinaes_ES
dc.description.filiationFil: Farré, Andrea S. Universidad Nacional de Río Negro; Argentinaes_ES
dc.subject.keywordSolucioneses_ES
dc.subject.keywordConcentraciónes_ES
dc.subject.keywordAprendizajees_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaPedagogía y Didácticaes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aireses_ES
dc.description.resumenEl presente trabajo muestra resultados preliminares de la aplicación de un instrumento que indaga relaciones lógico-matemáticas implicadas en el concepto de concentración, utilizando la unidad de concentración g/L. Forma parte de las tareas realizadas en una investigación más amplia que incluye la aplicación de varios instrumentos, entrevistas e implicaciones para la enseñanza.es_ES
dc.type.subtypeDocumento de ponenciaes_ES
Aparece en las colecciones: Objetos de conferencia

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Trabajo Olavarria CORREGIDO.pdf94,72 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir

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