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Fecha de publicación
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitario
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
oct-2020
Enseñanza de química a personas con discapacidad auditiva en escuelas comunes. Análisis de propuestas didácticas inclusivas para la enseñanza de las ciencias, publicadas en Brasil entre 2014 y 2018
Beritognolo, Sonia
;
Raviolo, Andrés
-
dic-2020
El juego en la enseñanza de la ley periódica
Carabelli, Patricia
;
Farré, Andrea Soledad
;
Raviolo, Andrés
-
dic-2020
Las representaciones de los estudiantes sobre el concepto de concentración de disoluciones
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
nov-2020
El uso de recursos audiovisuales en el aula de Biología: análisis de dos propuestas de enseñanza
Aguilar, Alfonso
;
Raviolo, Andrés
;
Ramírez, Paula
-
ene-2021
Students' understanding of molar concentration
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
;
Traiman Schroh, Nayla
-
29-ene-2021
Visualización del concepto de concentración a través de un modelo analógico didáctico
Raviolo, Andrés
-
2021
Enseñar el concepto de concentración de disoluciones. Razonamientos y representaciones
Raviolo, Andrés
-
feb-2022
La comprensión de estudiantes de primer año de universidad del concepto de concentración expresada en gramos por litro
Raviolo, Andrés
;
Traiman Schroh, Nayla
;
Farré, Andrea Soledad
-
mar-2022
Uso de la planilla de cálculo para la comprensión del movimiento diario del Sol a partir de observaciones del cielo realizadas durante la no presencialidad
Galperin, Diego Javier
;
Dionofrio, Josué
;
Raviolo, Andrés
-
12-dic-2021
Anterior
1
2
Siguiente
Filtros
Autor
8
Farré, Andrea Soledad
5
Carabelli, Patricia
3
Traiman Schroh, Nayla
1
Aguilar, Alfonso
1
Beritognolo, Sonia
1
Dionofrio, Josué
1
Ekkert, Tatiana
1
Farré, Andrea
1
Galperin, Diego Javier
1
Ramírez, Paula
.
Siguiente >
Fecha
5
2022
4
2020
4
2021
4
2023
Disciplinas
10
Pedagogía y Didáctica
6
Ciencias de la Educación
1
Astronomía
1
Ciencias Sociales