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Resultados por ítem:
TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
¿ESTAMOS TODES? NIÑES Y LENGUAJEIparraguirre, María Sol-2022
Reseña de Hacia una sociolingüística crítica. Desarrollos y debatesEisner, Laura-feb-2022
“Formas de hacer” con la lectura y la escritura en las aulas de EPJA. Apropiación de prácticas de literacidad institucionales en un centro educativo de nivel medio para adultos trabajadoresEisner, Laura-nov-2023
Invocar los paisajes perdidos desde el exilio: las obras de Elia Suleiman y Walid RaadMaia, Gattás Vargas-5-jun-2021
Buscarle la vuelta a la fotocopia: Un estudio de trayectorias textuales en una escuela secundaria de adultos desde la sociolingüística de la escritura.Eisner, Laura-nov-2022
Apropiación de tecnologías para la gestión y retroalimentación de trabajos en cursos de escritura académica: decisiones docentes en la construcción de itinerarios digitalesEisner, Laura; Cantamutto, Lucía-mar-2024
Bioconversion of pear pomace by strains of Pleurotus ostreatus during mycelial developmentBuglione, María Belén; Agüero, Marta Susana; Martínez, Daniel Alfredo; Filippi, Marcela Viviana; Maldonado, Jorge Federico; Rodríguez, Gustavo Enrique-28-dic-2021
Desarrollo y análisis de un juego de mesa algorítmico para favorecer el pensamiento computacionalGoin, Martin Mariano Julio; Quijano, María de la Trinidad-1-sep-2023
Acumulación de capital, cambio tecnológico y distribución del ingreso en Argentina (1962–2019)Malvicino, Facundo Ezequiel; Terranova, Lucas-3-abr-2024
Trayectorias de formación universitaria de estudiantes con discapacidad: el curriculum universitario InterpeladoCalió, Guadalupe; Visotsky, Natalia; Misischia, Bibiana-ene-2022

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