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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Seed rain and soil seed bank compensatory roles on Nassella tenuis (Phil.) Barkworth seedling recruitment in ungrazed and grazed sitesLeder, Cintia Vanesa; Calvo, Dianela Alejandra; Peter, Guadalupe-12-abr-2022
New hadrosaurid (Dinosauria: Ornithopoda) fossils from the uppermost Cretaceous of central Patagonia and the influence of paleoenvironment on South American hadrosaur distributionIbiricu, Lucio M.; Casal, Gabriel A.; Alvarez, Bruno N.; De Sosa Tomas, Andrea; Lamanna, Matthew C.; Cruzado Caballero, Penelope-oct-2021
Dar forma al presente. Archivos vitales sobre la experiencia del COVIDMelendo, María José-nov-2022
Escombros, desechos y cenizas en el fin del paisaje norpatagónico argentino. Un análisis cinematográfico material de Los muertos dos de Manque La Banca y Puyehue de Victoria Sayago y Bruno Stecconi.Gattás Vargas, Maia-11-nov-2023
A Geological Cinema: Time and Fossil Aesthetics in Tatiana Mazú González’s Documentary Río TurbioGattás Vargas, Maia; Depetris Chauvin, Irene-3-oct-2023
Aprender en territorio: aportes de los proyectos de extensión y voluntariado a la formación de estudiantes de ingeniería agronómica de la Universidad Nacional de Río NegroZubillaga, María Fany; Alder, Maite; Boeri, Patricia Alejandra; Vercellino, Soledad-jul-2023
A limping dinosaur in the Late Jurassic: Pathologies in the pes of the neornithischian Othnielosaurus consors from the Morrison Formation (Upper Jurassic, USA)Cruzado Caballero, Penélope; Díaz Martínez, Ignacio; Rothschild, Bruce; Bedell, Malcolm; Pereda Suberbiola, Xabier-2-mar-2020
¿ESTAMOS TODES? NIÑES Y LENGUAJEIparraguirre, María Sol-2022
Reseña de Hacia una sociolingüística crítica. Desarrollos y debatesEisner, Laura-feb-2022
“Formas de hacer” con la lectura y la escritura en las aulas de EPJA. Apropiación de prácticas de literacidad institucionales en un centro educativo de nivel medio para adultos trabajadoresEisner, Laura-nov-2023