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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
¿Qué hace el lenguaje inclusivo?Quintana, Maria Marta-dic-2022
Ahora nos ven. Marcos de reconocibilidad en dos eventos artísticos tras el incendio del 9M, noroeste del Chubut, Patagonia ArgentinaTozzini, María Alma; Lobba Araujo, Juan Mauricio-7-oct-2022
Acceptance of Serious Games to Develop Digital Competencies in Higher EducationSandi Delgado, Juan Carlos; Sanz, Cecilia Verónica; Lovos, Edith Noemí-abr-2022
Polixena y la cocinerita. Farsa pirotécnica (1931) de Alfonsina Storni. Acerca de la puesta en escena, criterios de ensayo y entrenamiento de un espectáculo de investigación/creación de la Universidad Nacional de Río NegroPricco, Aldo Rubén-23-may-2022
Impactos urbanos de la pandemia en ciudades turísticas. San Carlos de Bariloche 2020Guevara, Tomás Alejandro; Wallace, Julieta-30-dic-2022
Grandes proyectos urbanos y conflictos socioambientales en San Carlos de Bariloche, ArgentinaGuevara, Tomás Alejandro; Marigo, Pablo; Cavanagh, Eugenia-9-jun-2021
Juventudes y ruralidades del noroeste patagónico. Aproximaciones a sus representaciones sociales y prácticas culturales sexo-genéricasBarés Tosi, Aymará Daniela-jun-2023
Acceso al suelo durante la posconvertibilidad: un análisis sobre las políticas públicas en San Carlos de Bariloche (2003-2015)Guevara, Tomás Alejandro; Marigo, Pablo-10-may-2022
Usos incisivos de la lengua y puniciónMauricio, Anahí Daniela; Soriani, Aylen Aureliano-dic-2022
Legado, amistad y performatividad. Un análisis de los vínculos entre los activismos de derechos humanos y sexo-genéricos en la Argentina de posdictaduraMorales, Virginia; Quintana, María Marta-dic-2023

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