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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7087
| Título: | Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos |
| Autor(es): | Atorresi, Ana Iparraguirre, María Sol Pedrazzini, Ana Márquez, Silvina |
| Fecha de publicación: | mar-2021 |
| Editorial: | Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación |
| Citación: | Atorresi, A; Iparraguirre, M.S.; Pedrazzini, A y Márquez, S. (2021) Introducción al Dossier “Investigar la lectura,la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos:desafíos teórico-metodológicos”. Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología; 2 (3); 6-11. |
| Revista: | Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología |
| Abstract: | This text is an Introduction to the Dossier "Investigating reading, writing and other multimodal practices in educational contexts: theoretical-methodological challenges". |
| Resumen: | El presente texto es una Introducción al Dossier “Investigar la lectura,la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos:desafíos teórico-metodológicos”. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7087 |
| ISSN: | 2683-989X |
| Otros enlaces: | http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3103/pdf |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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