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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7941
Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Peña, María Antonela | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-29T13:48:28Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-29T13:48:28Z | - |
| dc.date.issued | 2020-11 | - |
| dc.identifier.uri | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7941 | - |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| dc.title | Los desafíos en la enseñanza de los lenguajes artísticos: la pintura mural como puente para la comunicación y la expresión. Super muralistas: paredes que emocionan | es_ES |
| dc.type | Objeto de conferencia | es_ES |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | - |
| dc.description.filiation | Peña, María Antonela. Jardín Independiente N° 40. Choele Choel. Río Negro, Argentina. | es_ES |
| dc.subject.keyword | Educación Inicial | es_ES |
| dc.subject.keyword | Lenguajes Artísticos | es_ES |
| dc.subject.keyword | Comunicación | es_ES |
| dc.subject.keyword | Expresión | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
| dc.subject.materia | Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.origin.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de Río Negro | es_ES |
| dc.description.resumen | El proyecto Súper Muralistas es en realidad una continuidad de una forma de trabajo que venimos realizando en nuestra institución acercando a los niños al arte como un lenguaje y parte de nuestra cultura. Desde mi rol, me propuse acompañar, facilitar, ayudar a conocer, comprender y disfrutar aspectos valiosos del mundo, alejándonos de los estereotipos y las técnicas plásticas vacías de contenido. Trabajando la Secuencia didáctica de artes visuales “Autorretratos: inspirados en Frida Kahlo” pude observar el interés y la curiosidad de los niños y niñas de sala celeste por conocer, por hacer. Como docente me propuse habilitar espacios significativos para ellos según lo demandaran. Quedé sorprendida cuando me propusieron conocer a Frida. Ellos y ellas sabían que no era posible y a pesar de ello, un día, un niño trajo el diseño de una máquina del tiempo como la que usa ZAMBA (un personaje de videos del canal PakaPaka con el que hemos conocido numerosos personajes de la historia) para poder conocerla, fue así que un día, construimos con ayuda de todos la máquina del tiempo en la sala, un espacio con nuevas reglas, traspasando las fronteras del mundo real y sus convenciones. | es_ES |
| dc.relation.journalTitle | I° Jornadas Nacionales Universitarias de Educación Inicial “Infancias, enseñanza y cuidado en tiempos de excepcionalidad” | es_ES |
| dc.type.subtype | Documento de ponencia | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Objetos de conferencia | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Peña_ Mesa 1.pdf | 202,15 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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