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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7985

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorZamora Aray, Anne’k-
dc.date.accessioned2021-11-09T12:51:31Z-
dc.date.available2021-11-09T12:51:31Z-
dc.date.issued2020-11-
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7985-
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleKhey (Costumbres): Aportes para una educación intercultural desde la mirada indígenaes_ES
dc.typeObjeto de conferenciaes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationZamora Aray, Anne’k. Facultad de Humanidades de la Universidad Nancional del Noroeste. Buenos aires, Argentina.es_ES
dc.subject.keywordInterculturalidades_ES
dc.subject.keywordEducaciónes_ES
dc.subject.keywordBuen Vivires_ES
dc.subject.keywordCrianzaes_ES
dc.subject.keywordConocimientos Ancestraleses_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias de la Educaciónes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.description.resumenCuando nos referimos a educación intercultural nos podemos remitir en principio a los conceptos planteados por diferentes autores, pero ¿En realidad sabemos lo que implica una educación basada en la interculturalidad? Para ir desarrollando este concepto e ir entendiendo qué prácticas nos ayudarían a brindar a la generación futura una educación basada en valores y conocimientos qué tenemos los pueblos indígenas debemos ir más allá que solo el concepto de “interculturalidad”.es_ES
dc.relation.journalTitleI° Jornadas Nacionales Universitarias de Educación Inicial “Infancias, enseñanza y cuidado en tiempos de excepcionalidad”es_ES
dc.type.subtypeDocumento de ponenciaes_ES
Aparece en las colecciones: Objetos de conferencia

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