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http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8419
| Título: | Unidad didáctica para la enseñanza del modelo de presión arterial junto a ideas metacientíficas |
| Autor(es): | Lozano, Eduardo Enrique Bahamonde, Nora Cremer, María Cecilia Mut, Paula Natalia |
| Resumen: | El diseño e implementación de unidades didácticas en la formación del Profesorado en Biología, que integran la enseñanza de modelos biológicos y de ideas claves metacientíficas, se ha constituido como una potencial y significativa linea de investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales. El video muestra los aspectos centrales de la implementación de una unidad didáctica que dió a lugar a la enseñanza del modelo de presión arterial integrado a la enseñanza de una idea clave metacientífica referida a la noción de paradigma. |
| URI: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8419 |
| Otros enlaces: | https://youtu.be/OdTWz6CkKSQ https://www.youtube.com/watch?v=1nAWJrwOV9A&list=PLb19q1sNwh2Js2KJg5qHW661gvbq6uXLg |
| Aparece en las colecciones: | Material Educativo Libre |
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