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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7922

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorJaimes, Diego Martín-
dc.date.accessioned2021-10-29T11:35:30Z-
dc.date.available2021-10-29T11:35:30Z-
dc.date.issued2021-10-
dc.identifier.citationJaimes, Diego (2021) Jóvenes que toman la palabra: la radio y sus procesos de formación. En: (Busso & Jaimes) 30 años de comunicación popular. Encuentro. Viedma, Fundación Alternativa Popular en Comunicación Social.es_ES
dc.identifier.otherhttp://unidaddepublicaciones.web.unq.edu.ar/wp-content/uploads/sites/46/2020/05/jovenesquetomanlapalabra-Radioscomunitarias.pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7922-
dc.format.extentp. 105-120es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFundación Alternativa Popular en Comunicaciónes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleJóvenes que toman la palabra: la radio y sus procesos de formaciónes_ES
dc.typeParte de libroes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationJaimes, Diego Martín. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.es_ES
dc.description.filiationJaimes, Diego Martín. Universidad Nacional de Quilmes. Buenos Aires, Argentina.es_ES
dc.subject.keywordJóveneses_ES
dc.subject.keywordMedio Comunitarioes_ES
dc.subject.keywordComunicaciónes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias Socialeses_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negroes_ES
dc.description.resumenEste artículo es una síntesis de un trabajo de investigación cuyo objetivo fue conocer de qué manera, con qué estrategias, desde qué marco conceptual, Radio Encuentro forma a las nuevas generaciones de periodistas, comunicadores y comunicadoras. Indagamos qué identificaciones genera, qué vínculos comunicativos, que la distingue de otras propuestas de comunicación.es_ES
Aparece en las colecciones: Partes de libros

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