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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8223

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLográn, Marcela-
dc.contributor.authorDavis, Laura-
dc.date.accessioned2022-01-24T13:27:13Z-
dc.date.available2022-01-24T13:27:13Z-
dc.date.issued2021-11-
dc.identifier.urihttp://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8223-
dc.language.isoeses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleNuevos recorridos en tiempos extraordinarios: Polifonías en pandemia, virtualidades y presencialidades físicases_ES
dc.typeObjeto de conferenciaes_ES
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)-
dc.description.filiationLográn, Marcela. DGCyE EID/COF Berazategui, Provincia de Buenos Aires. Argentina.es_ES
dc.description.filiationDavis, Laura. DGCyE EID/COF Berazategui, Provincia de Buenos Aires. Argentina.es_ES
dc.subject.keywordNarrativas Docenteses_ES
dc.subject.keywordEstructuras Territoriales Interdisciplinariases_ES
dc.subject.keywordCultura Digitales_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.subject.materiaCiencias de la Educaciónes_ES
dc.origin.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica. Viedma, Río Negro.es_ES
dc.description.resumenEl 2020-2021 significó un hito en nuestra experiencia docente, que no debería pasar de largo y que podría significar un punto de quiebre para nuestras propuestas. El desafío ahora es pensar en lo que viene, en lo que haremos, en lo que estamos haciendo; porque estamos viviendo una experiencia que se conforma a partir de “una crisis que funciona como botón de reinicio”(Berardi, 2020) Las siguientes líneas se recorren como un entramado en forma de documentación narrativa de experiencias pedagógicas en situaciones educativas. Un dar cuenta del quehacer de nuestro equipo interdisciplinario distrital llamado COF , que durante el 2020 y parte del 2021 re estructuró su trabajo haciendo escuela desde la virtualidad, para sostener y fomentar el vínculo Familias- Escuelas- Comunidades, dando lugar a la cultura digital; no sólo como herramienta sino como nueva forma de lenguaje.es_ES
dc.relation.journalTitleII Jornadas Nacionales Universitarias de Educación Inicial. Universidad Nacional de Río Negro, Sede Atlántica. Viedma, Río Negro.es_ES
dc.type.subtypeDocumento de ponenciaes_ES
Aparece en las colecciones: Objetos de conferencia

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