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Fecha de publicación
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitario
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
oct-2020
El juego en la enseñanza de la ley periódica
Carabelli, Patricia
;
Farré, Andrea Soledad
;
Raviolo, Andrés
-
dic-2020
Las representaciones de los estudiantes sobre el concepto de concentración de disoluciones
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
nov-2020
Students' understanding of molar concentration
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
;
Traiman Schroh, Nayla
-
29-ene-2021
La comprensión de estudiantes de primer año de universidad del concepto de concentración expresada en gramos por litro
Raviolo, Andrés
;
Traiman Schroh, Nayla
;
Farré, Andrea Soledad
-
mar-2022
Dificultades en el aprendizaje del concepto concentración: una metasíntesis
Traiman Schroh, Nayla
;
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
ago-2022
Fundamentos históricos y filosóficos de una estrategia lúdica para la enseñanza de la ley periódica
Carabelli, Patricia
;
Farré, Andrea Soledad
;
Raviolo, Andrés
-
abr-2023
Una estrategia versátil para la enseñanza de contenidos relacionados con la tabla periódica
Carabelli, Patricia
;
Farré, Andrea Soledad
;
Raviolo, Andrés
-
may-2023
Recursos educativos abiertos antes y durante la pandemia. El rol de las imágenes en las propuestas de enseñanza y aprendizaje
Curin Nuñez, Tania Alejandro
;
Farré, Andrea Soledad
;
Raviolo, Andrés
-
15-ene-2024
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Tipo de documento
9
Articulo
Autor
3
Carabelli, Patricia
3
Traiman Schroh, Nayla
1
Curin Nuñez, Tania Alejandro
Fecha
3
2020
2
2022
2
2023
1
2021
1
2024
Disciplinas
6
Pedagogía y Didáctica
2
Ciencias de la Educación
1
Ciencias Sociales