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Autor(es)
Director
Fecha de publicación
Razonando con Molaridad
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
2018
Una evaluación alternativa del tema titulación ácido-base a través de una simulación
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
2017
¿Cómo nos pueden ayudar las sumulaciones en el tema ácido-base? Detección de problemas de aprendezaje y posibles secuencias de enseñanza
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
jun-2017
Juguemos a la tabla periódica
Carabelli, Patricia
;
Farré, Andrea Soledad
-
2017
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitario
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
oct-2020
El juego en la enseñanza de la ley periódica
Carabelli, Patricia
;
Farré, Andrea Soledad
;
Raviolo, Andrés
-
dic-2020
Las representaciones de los estudiantes sobre el concepto de concentración de disoluciones
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
nov-2020
Enseñar química en tiempos anormales
Farré, Andrea Soledad
-
jun-2020
Editorial: La enseñanza de la química en la pandemia y en la post-pandemia
Farré, Andrea Soledad
-
dic-2020
El enfoque CTS en la formación de profesores de ciencia. Estrategias de enseñanza de la naturaleza de la ciencia y la tecnología
Farré, Andrea Soledad
;
Lorenzo, María Gabriela
-
mar-2019
Anterior
1
2
Siguiente
Filtros
Tipo de documento
13
Articulo
Autor
7
Raviolo, Andrés
3
Carabelli, Patricia
2
Lorenzo, María Gabriela
1
Rossi, Alejandra María
Fecha
5
2020
3
2017
3
2019
2
2018
Disciplinas
5
Pedagogía y Didáctica
3
Ciencias Sociales
2
Ciencias de la Educación
2
Ciencias Químicas
1
Enseñanza y aprendizaje de la Quí...
.
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