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Título
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Director
Fecha de publicación
Una evaluación alternativa del tema titulación ácido-base a través de una simulación
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
2017
¿Cómo nos pueden ayudar las sumulaciones en el tema ácido-base? Detección de problemas de aprendezaje y posibles secuencias de enseñanza
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
jun-2017
Aprendizaje conceptual del tema concentración de disoluciones: análisis de imágenes de libros de texto universitario
Raviolo, Andrés
;
Farré, Andrea Soledad
-
oct-2020
Análisis de imágenes presentes en textos de enseñanza primaria: día y noche y movimiento diario del Sol
Galperin, Diego Javier
;
Raviolo, Andrés
;
Prieto, Liliana
;
Señorans, Luciano
-
2014
Enseñar estequiometría con analogías: desarrollo de una secuencia didáctica
Raviolo, Andrés
;
Lerzo, Gabriela Fernanda
;
Piovano, Nancy
-
2014
Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica
Raviolo, Andrés
;
Garritz, Andoni
;
Sosa, Plinio
-
2011
Escher: the waterfall and chemical equilibrium. An analogy derived from art for chemistry
Marín Becerra, Armando
;
Garritz, Andoni
;
Raviolo, Andrés
-
2011
Diseño de hojas de cálculo como herramientas para el aprendizaje del equilibrio ácido-base: uso de la barra de desplazamiento
Raviolo, Andrés
-
2012
TICs y enseñanza de la química: estequiometría con la barra de desplazamiento
Raviolo, Andrés
-
2011
Los posgrados en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Nacional del Comahue. La figura de Ricardo Chrobak
Raviolo, Andrés
-
2015
Anterior
1
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5
6
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Filtros
Autor
13
Farré, Andrea Soledad
6
Carabelli, Patricia
6
Galperin, Diego Javier
5
Aguilar, Alfonso
5
Ramírez, Paula
3
López, Andrés E.
3
Traiman Schroh, Nayla
2
Alvarez, Marcelo Alejandro
2
Garritz, Andoni
2
Lerzo, Gabriela
.
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Fecha
18
2020 - 2024
33
2010 - 2019
Disciplinas
13
Ciencias de la Educación
13
Ciencias Químicas
12
Pedagogía y Didáctica
5
Astronomía
3
Ciencias Sociales
.
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