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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Blowin’ in the wind: Wind directionality affects wetland invertebrate metacommunities in PatagoniaEpele, Luis Neltrán; Dos Santos, Daniel Andrés; Sarremejane, Romain; Grech, Marta Gladys; Macchi, Pablo Antonio; Manzo, Luz María; MIserendino, María Laura; Bonada, Núria; Cañedo-Argüelles, Miguel-mar-2021
El ingreso a la universidad: dimensiones epistémicas, sociales e identitarias involucradas. El caso de los/as ingresantes a la licenciatura en sistemas de la Universidad Nacional de Río NegroRIzzo, Ana Cecilia; Vercellino, Soledad-ago-2022
Dificultades en el aprendizaje del concepto concentración: una metasíntesisTraiman Schroh, Nayla; Raviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-ago-2022
Para un debate sobre los derechos colectivos de los pueblos en acciónDi Nella, Dino; Maitini, Fernando; Giordana, Patricia; Camps Calvet, Clara; Casals, Pablo; Ibáñez, Victoria-2019
¿Cómo narrar un bosque? Imbricaciones entre artes y ciencias en la Isla VictoriaKlier, Gabriela; Gattás Vargas, Maia-30-sep-2022
Monstruoso y cyborg: el cine entre el arte y la cienciaGattás Vargas, Maia-11-sep-2022
Hamlet o la racionalidad del tedioZampini, Fabián Humberto-1-jul-2022
Primer reporte del pez Dules auriga (perciformes-serranidae) en aguas continentales del río negro, General Conesa, Argentina y descripción de su otolito sagittaGonzález Dubox, María Cecilia; Tombari, Andrea Diana; López Greco, Laura-22-mar-2022
Aprendizaje del concepto de densidad: la comprensión de las relaciones entre las variablesRaviolo, Andrés; Carabelli, Patricia; Ekkert, Tatiana-jun-2022
Increasing crop richness and reducing field sizes provide higher yields to pollinator‐dependent cropsMagrach, Ainhoa; Giménez-García, Angel; Allen-Perkins, Alfonso; Garibaldi, Lucas Alejandro; Bartomeus, Ignasi-oct-2022

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