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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
University and new students: (dis)agreements in the relations with knowledgeVercellino, Soledad; Bohoslavsky, Pablo Victorio-feb-2020
Escuela y Diversidad Lingüística: algunas reflexiones sobre la incorporación de “lenguas adicionales” en el sistema educativo rionegrinoZanfardini, Lucía; Vercellino, Soledad-27-jul-2020
La cruel pedagogía del virusVercellino, Soledad-1-jul-2020
Usos de la noción de relación con el saber en la investigación educativa y psicopedagógicaVercellino, Soledad-21-dic-2020
Reseña de Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino de Marcelo Luis López.Vercellino, Soledad-22-dic-2020
El primer año de la universidad como analizador institucionalVercellino, Soledad-1-ago-2021
Factores que dificultan la graduación. El caso de la carrera de contador público de la Universidad Nacional de Río NegroNervi, Vanina Mercedes; Vercellino, Soledad-28-jun-2022
Caracterización de los/as ingresantes a carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río NegroVercellino, Soledad; Gibelli, Tatiana Inés; Chironi, Juan Manuel-may-2022
El ingreso a la universidad: dimensiones epistémicas, sociales e identitarias involucradas. El caso de los/as ingresantes a la licenciatura en sistemas de la Universidad Nacional de Río NegroRIzzo, Ana Cecilia; Vercellino, Soledad-ago-2022
Desigualdad y educación superior: historias de éxitos académicos paradojalesChironi, Juan Manuel; Vercellino, Soledad-31-ago-2022

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