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Fecha de publicación
La movilidad de conceptos en el campo psicopedagógico: una aproximación a las relaciones entre conceptos propuestos por Jacky Beillerot y Alicia Fernández
Van den Heuvel, Romina A.
;
Vercellino, Soledad
-
abr-2015
La no continuidad de los estudiantes en la Universidad desde la perspectiva de los docentes.
Ferrarino, Cecilia
;
Ayuso, Bibiana
;
Garelik, Claudia Esther
-
6-ago-2021
Núcleos de sentido en torno al ingreso a la universidad. Relatos de estudiantes de carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro
Vercellino, Soledad
;
Misischia, Bibiana Sandra
-
30-sep-2021
Núcleos de sentido en torno al ingreso de estudiantes universitarios. Relatos de estudiantes de carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro
Vercellino, Soledad
;
Misischia, Bibiana Sandra
-
25-feb-2021
Oscilación de un disco giratorio visto desde un sistema de referencia en rotación
Martínez, Daniel A.
;
Rela, Agustín
;
Sztrajman, Jorge
-
6-feb-2017
Pensar el dispositivo escolar en diálogo con la obra de Boaventura de Sousa Santos
Vercellino, Soledad
-
ene-2017
La performatividad del dispositivo escolar de la relación del-la alumno-a con el saber
Vercellino, Soledad
Anadón, Marta Elisa
7-may-2020
Una política pública educativa en la era digital. El Programa Conectar Igualdad.
Capuano, Ana María
;
Aguiar, Diego Sebastián
;
Vercelli, Ariel Hernán
;
Zukerfeld, Mariano
;
Núñez, María del Valle
;
Seijo, Gustavo L.
;
Wersocky, Matías A.
;
Fidmay, Paloma
;
Blugerman, Leopoldo Ernesto
;
Calamari, Marina Laura
;
Ventura Aguilar, Elizabeth
;
Batista, María Alejandra
;
Ayala, Soledad Analía
;
Botta, María Florencia
;
Dughera, Lucila
;
Bianculli, Marina Beatriz
-
2019
Proyectos institucionales de intervención psicoeducativa en Profesorados de la UNComahue.
Martín, Diana
;
Ponzoni, Elena
-
8-sep-2021
Un puente entre la docencia, la extensión universitaria y la Investigación: experiencias en el campo de la Paleontología
Talevi, Marianella
Murriello, Sandra
4-mar-2022
¿Qué relación con el saber promueven los planes de estudios de las carreras de ciencias aplicadas en la UNRN?
Henriquez Acosta, María Alejandra
;
Vercellino, Soledad
-
11-jun-2019
Reflexión Epistemológica en Psicopedagogía: relevancia y condiciones de posibilidad
Bertoldi, Sandra Mónica
;
Vercellino, Soledad
-
jul-2013
La Relación con el saber de los ingresantes a las carreras de ciencias aplicadas de la UNRN
Vercellino, Soledad
;
Lovos, Edith Noemí
;
Goin, Martín Mariano Julio
;
Chironi, Juan Manuel
;
Gallo, Ailiñ
;
Charlot, Bernard
-
12-may-2017
La "relación con el saber": revisitando los comienzos del concepto.
Vercellino, Soledad
-
ago-2014
La ‘relación con el saber’: una contribución a la fundamentación epistémica y delimitación teórica de la noción
Vercellino, Soledad
-
abr-2018
Representaciones de la monoparentalidad y la diversidad familiar en el ámbito educativo
Vercellino, Soledad
-
nov-2017
Reseña de Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino de Marcelo Luis López.
Vercellino, Soledad
-
22-dic-2020
Respuestas del sistema educativo argentino ante los problemas de escolarización de alumnos sin discapacidad.
Vercellino, Soledad
-
4-jul-2018
Sobre como a escola configura a relação com o saber
Vercellino, Soledad
-
25-sep-2020
Sobre el dispositivo y su potencia para pensar lo escolar
Vercellino, Soledad
-
jun-2020