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Perspectiva estudiantil sobre el Ingreso a la Carrera de Abogacía en la Universidad Nacional de Río Negro (Sede Atlántica, Cohorte 2020 y 2021) en clave de inclusión social y académica
Gertosio, Edith Alejandra Marina
Vercellino, Soledad
2023
Pesquisas sobre as relações de estudantes com universidades públicas: contribuições da pesquisa biográfica e de noção de relação com o saber
Vercellino, Soledad
-
22-sep-2019
Las políticas públicas de juventud en la provincia de Río Negro (2004-2014)
Geuna, Vanina L.
Rodríguez Marino, Paula J.
oct-2017
Prácticas de aprendizaje, universidad y postpandemia: interrogando el dispositivo universidad
Vercellino, Soledad
-
2-nov-2023
Las prácticas del trabajador social en los equipos de apoyo a la inclusión en el nivel inicial de la provincia de Río Negro
Rik, María Inés
Vercellino, Soledad
2020
El primer año de la universidad como analizador institucional
Vercellino, Soledad
-
1-ago-2021
Los procesos de criminalización de jóvenes que forman parte del Instituto de Asistencia a Presos y Liberados
Luengo, Soledad Beatriz
Vercellino, Soledad
2023
Los procesos de democratización de la universidad argentina y sus derivaciones institucionales
Vercellino, Soledad
-
29-nov-2023
¿Qué relación con el saber promueven los planes de estudios de las carreras de ciencias aplicadas en la UNRN?
Henriquez Acosta, María Alejandra
;
Vercellino, Soledad
-
11-jun-2019
La (re)organización del dispositivo escolar en escuelas primarias de la Provincia de Río Negro que implementan un programa de extensión de la jornada escolar
Vercellino, Soledad
-
jun-2013
Las redes enredadas: estudio de prácticas comunicacionales feministas en La Comarca Viedma-Patagones
Rosbaco Raúl, Camila
Poliszuk, Sandra
2023
La reelaboración de las memorias de los cineastas de la segunda generación. Reconstrucción de ausencias y relaciones familiares quebrantadas
Sena, Ana M. V.
Rodríguez Marino, Paula J.
2016
Reflexión Epistemológica en Psicopedagogía: relevancia y condiciones de posibilidad
Bertoldi, Sandra Mónica
;
Vercellino, Soledad
-
jul-2013
La Relación con el saber de los ingresantes a las carreras de ciencias aplicadas de la UNRN
Vercellino, Soledad
;
Lovos, Edith Noemí
;
Goin, Martín Mariano Julio
;
Chironi, Juan Manuel
;
Gallo, Ailiñ
;
Charlot, Bernard
-
12-may-2017
La Relación con el saber de los/as ingresantes a las carreras de ciencias aplicadas de la Universidad Nacional de Río Negro. Resultados de becas de investigación (BEITA y BT)
Morales, Ailén Priscila
;
Henriquez Acosta, María Alejandra
;
Vercellino, Soledad
-
29-nov-2019
La "relación con el saber": revisitando los comienzos del concepto.
Vercellino, Soledad
-
ago-2014
La ‘relación con el saber’: una contribución a la fundamentación epistémica y delimitación teórica de la noción
Vercellino, Soledad
-
abr-2018
Representaciones de la monoparentalidad y la diversidad familiar en el ámbito educativo
Vercellino, Soledad
-
nov-2017
La representación política de las mujeres en la Legislatura de la provincia de Río Negro
Hermosa, Carolina M.
Vercellino, Soledad
2018
Reseña de Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino de Marcelo Luis López.
Vercellino, Soledad
-
22-dic-2020