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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Growing crystals: Teacher support in the use of science labsSerquis, Adriana; Pullao, Ariel; Eguia Dubois, Sasha; Bracheti, Carla; Traiman Schroh, Nayla; Flores, Verónica; Maglianos, Nelly; Cabrera, Paola; Raviolo, Andrés-25-ago-2017
La hoja de cálculo en la enseñanza de la Física: re-creando simulacionesRaviolo, Andrés; Alvarez, Marcelo Alejandro; Aguilar, Alfonso-2011
La imagen en el enseñanza de las cienciasRaviolo, Andrés-ago-2014
La imagen en la enseñanza de la QuímicaRaviolo, Andrés-ago-2018
La imagen en la enseñanza de la químicaRaviolo, Andrés-sep-2013
La imagen en la Enseñanza de las Ciencias y Aprendizaje MultimediaRaviolo, Andrés-may-2019
Las imágenes en el capítulo equilibrio químico en libros de texto universitariosRaviolo, Andrés-oct-2015
Las imágenes en libros de texto universitarios: el capítulo equilibrio químicoRaviolo, Andrés-2016
Imágenes externas para la enseñanza de la astronomía. Una propuesta topocéntrica para la comprensión de las fases lunaresGalperin, Diego Javier; Raviolo, Andrés-2016
Imágenes externas para la enseñanza de la astronomía. Una propuesta topocéntrica para la comprensión de las fases lunaresGalperin, Diego Javier; Raviolo, Andrés-sep-2016
Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimediaRaviolo, Andrés-abr-2019
La inclusión de TIC en la enseñanza de la Química en docentes de nivel secundario de la provincia de Buenos Aires y su implicancia en el diseño de propuestas de formación docente continuaMartínez, Stella Maris; Raviolo, Andrés-dic-2014
El juego en la enseñanza de la ley periódicaCarabelli, Patricia; Farré, Andrea Soledad; Raviolo, Andrés-dic-2020
Learning Stoichiometry with Spreadsheet SimulationsRaviolo, Andrés-2019
Los posgrados en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Nacional del Comahue. La figura de Ricardo ChrobakRaviolo, Andrés-2015
Prologo en Química aplicada 2. Experimentos y experiencias en QuímicaRaviolo, Andrés-oct-2020
¿Qué estrategias didácticas se han publicado en español y portugués para enseñar tabla periódica?Carabelli, Patricia; Farré, Andrea Soledad; Raviolo, Andrés-20-sep-2019
¿Qué representaciones usan los/las estudiantes para explicar luego de una enseñanza con representaciones múltiples?Farré, Andrea Soledad; Carabelli, Patricia; Raviolo, Andrés-ago-2018
Razonando con molaridadRaviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-ago-2018
Razonando con MolaridadRaviolo, Andrés; Farré, Andrea Soledad-2018