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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
El lenguaje inclusivo: Aspectos ideológicos, lingüísticos y psicolingüísticosMasullo, Pascual José-3-mar-2022
Lenguaje, cognición y evoluciónMasullo, Pascual José-9-may-2019
Marcadores conversacionales de acuerdo en la enseñanza de Español como Lengua ExtranjeraCantamutto, Lucía M.; Fainstein, Paula-dic-2019
Marcadores conversacionales e interacción digital escrita en la enseñanza de ELEFainstein, Paula; Cantamutto, Lucía M.-23-sep-2019
El Masculino Genérico, ¿signo lingüístico o signo ideológico? Cap.1Al Muháyir, Mo'ámmer-feb-2018
Merge, Restructuring and Clitic ClimbingMasullo, Pascual José-2019
La metáfora gramatical. Aproximaciones al análisis del discurso académicoMontemayor Borsinger, Ann; Pacagnini, Ana María; Wiefling, Fernanda-may-2022
Metodología de relevamiento y análisis de producciones gráficas autogeneradas de estudiantes secundarios: un estudio etnográfico sobre prácticas de literacidadAdamo, Paula; Eisner, Laura; Iparraguirre, María Sol-mar-2020
Negociando las nuevas literacidades en el espacio escolar: recursos y prácticas multimodales en papel y en pantallaEisner, Laura-jun-2019
La nueva norma, ¿el punitivismo de siempre?: reflexiones acerca de la obligatoriedad de uso del lenguaje inclusivo en círculos feministas.Soriani, Aylen Aureliano; Mauricio, Anahí Daniela-nov-2021
Nuevos valores del dativo en el español argentinoMasullo, Pascual José-4-jul-2018
Potencialidades de la categoría de autoría para el análisis de prácticas de escritura en contextos educativosEisner, Laura-mar-2020
Potencialidades del abordaje etnográfico y el análisis interaccional para el estudio de las prácticas de lectura y escrituraEisner, Laura-jun-2019
Predicación y atribución dentro de la frase preposicionalMasullo, Pascual José-2018
La Preposición: Categoría Fundamental y Compleja en la interfaz léxico-sintaxisMasullo, Pascual José-15-jun-2020
Presentación de la Base de Datos del Observatorio lingüístico del español argentino actualHerández, Camila Selene; de Vanssay, Miguel-6-jun-2022
Producciones gráficas autogeneradas por estudiantes de nivel medio en una escuela de Bariloche. Un estudio desde la sociolingüística de la escritura y los Nuevos estudios de literacidad.Adamo, Paula-29-nov-2019
Reseña de Hacia una sociolingüística crítica. Desarrollos y debatesEisner, Laura-feb-2022
Reseña de Holgado, Anais 2017. Diccionario de Marcadores Discursivos para estudiantes de español como segunda lengua. New York: Peter Lang.Cantamutto, Lucía M.-2019
Sextas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturasIvanova, Irina; Simoni, María Julia; Wingeyer, Hugo Roberto; Aguirre, María Celeste; Picún Astaldi, Gabriela; Jacob, Ana Elisa; Diolina, Kátia; Demaro, Matías; Higuera, Rodrigo; Lazota Paz, Cecilia; Di Matteo, Delia C-21-sep-2020