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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Potencialidades de la categoría de autoría para el análisis de prácticas de escritura en contextos educativosEisner, Laura-mar-2020
Potencialidades del abordaje etnográfico y el análisis interaccional para el estudio de las prácticas de lectura y escrituraEisner, Laura-jun-2019
Predicación y atribución dentro de la frase preposicionalMasullo, Pascual José-2018
La Preposición: Categoría Fundamental y Compleja en la interfaz léxico-sintaxisMasullo, Pascual José-15-jun-2020
Presentación de la Base de Datos del Observatorio lingüístico del español argentino actualHerández, Camila Selene; de Vanssay, Miguel-6-jun-2022
Producciones gráficas autogeneradas por estudiantes de nivel medio en una escuela de Bariloche. Un estudio desde la sociolingüística de la escritura y los Nuevos estudios de literacidad.Adamo, Paula-29-nov-2019
Reseña de Hacia una sociolingüística crítica. Desarrollos y debatesEisner, Laura-feb-2022
Reseña de Holgado, Anais 2017. Diccionario de Marcadores Discursivos para estudiantes de español como segunda lengua. New York: Peter Lang.Cantamutto, Lucía M.-2019
Sextas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturasIvanova, Irina; Simoni, María Julia; Wingeyer, Hugo Roberto; Aguirre, María Celeste; Picún Astaldi, Gabriela; Jacob, Ana Elisa; Diolina, Kátia; Demaro, Matías; Higuera, Rodrigo; Lazota Paz, Cecilia; Di Matteo, Delia C-21-sep-2020
Significado y contexto: el uso variable de “yo” vs “esta presidenta” en los discursos de Cristina Fernández de KirchnerZanfardini, Lucía-mar-2012
Sobre el habla dialogalJakubinskij, Lev-2018
Sujetos y experiencias. Primer Encuentro de Intercambio PedagógicoNúñez, María del Valle; Dilling, Carolina; Fernández Pais, Mónica; Nappe, Micaela; Perugini, Yolanda; Quintana, María Marta; Riccombene, Norberto Salvador; Troglia, María José; Collado, María Edith; Lemos, Marcela; Malán, Claudia; Moya Díaz, Yexi; Raúl, Vanina; Reinaudo, Carina; Rossi, Amanda; Sabbadini, Paola Andrea; Fernández Mouján, Inés-2012
El Taller de Lectura y Escritura como iniciación en la investigación en carreras de Humanidades. La construcción de una identidad enunciativa ‘entre versiones’Eisner, Laura-dic-2018
Trabajo sexual, injuria y resistencias: análisis del fenómeno del acoso verbal callejero a trabajadoras sexuales transSoriani, Aylen Aureliano-nov-2021
Variación 1° persona vs 3° persona: la autorreferencia singular en el discurso de Evo MoralesZanfardini, Lucía-dic-2018
Variación en el empleo de la 1° y la 3° persona del singular en el discurso de Evo MoralesZanfardini, Lucía-nov-2019
La variación intra-hablante primera persona singular vs. tercera persona singular como formas de autorreferencia en el discurso del presidente Evo MoralesZanfardini, LucíaMartínez, Angelitadic-2017
Variación léxico-semántica en las categorías referentes al sur de Bariloche: una aproximación desde la sociolingüística cognitivaChávez, Martín NicolásMalvestitti, Liliana Marisa30-may-2023
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