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Autor(es)
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Fecha de publicación
Las respuestas judiciales a los femicidios: de los estereotipos a la perspectiva de género.
Heim, Daniela
-
2022
Innovaciones en la enseñanza y la investigación en Derecho Público
Cano, Julieta
;
Heim, Daniela
-
2022
Hacia una litigación penal con perspectiva de género. Una experiencia de simulación de juicio por jurados en la UNRN
Heim, Daniela
-
2022
Pandemia, educación y cuidados. Derechos en tensión y tensión en los derechos
Heim, Daniela
-
2022
El intercambio de saberes y experiencias entre estudiantes, docentes y profesionales en la actualización profesional: estrategias solidarias y de innovación docente en la UNRN
Heim, Daniela
-
feb-2022
Irritar lo público: odio político y disputas de subjetividad en San Carlos de Bariloche
Barros, Mercedes
;
Diez, Viviana Mercedes
;
Quintana, María Marta
;
Silvestri, María Agostina
-
2022
La conservación y el turismo en áreas protegidas de Río Negro desde 2005: una mirada a partir de la Ley Nacional de Turismo
Vejsbjerg, Laila
-
ene-2023
La patrimonialización del pasado. Una mirada desde Bariloche a los marcos legales y las practicas posibles en arqueología
Bianchi Villelli, Marcia Eliana
;
Scartascini, Federico Luis
;
Vargas, Fernando Emmanuel
;
Lezcano, Maximiliano
;
Di Lorenzo, Maiten Irma
;
Stella, Valentina
-
15-sep-2021
Bases para una gestión integral del curriculum con perspectiva de género(s) y antidiscriminatoria en las carreras de abogacía: dimensiones, espacios simbólicos y fisuras
Piccone, María Verónica
-
2022
COVID- 19: entre la autogestión educativa y la soledad
Piccone, María Verónica
-
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Autor
36
Arcos La Rosa, Jorge L.
25
Garibaldi, Lucas Alejandro
20
Heim, Daniela
13
Pierucci, Liliana Valeria
11
Ramos, Ana Margarita
10
Casullo, María Esperanza
10
Piantoni, Giulietta
8
Boeri, Patricia Alejandra
7
González, Pablo Diego
7
Piccone, María Verónica
.
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Fecha
219
2020 - 2024
147
2010 - 2019
26
2000 - 2009
3
1996 - 1999
Disciplinas
132
Ciencias Sociales
121
Humanidades
20
Ciencias Exactas y Naturales
15
Ciencias Agrarias
12
Ecología
.
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