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TítuloAutor(es)DirectorFecha de publicación
Estrategias de acompañamiento en el nivel superior basadas en los Nuevos Estudios de Literacidad. Reflexiones desde la sede Andina de la Universidad Nacional de Río NegroLlosa, Carina Olga-2021
Aproximación al uso del marcador discursivo bueno en aprendices de ELSE en contexto de examen: los valores de aceptación, rectificación y desacuerdoGonzález Blanco, Martina Paz-30-nov-2020
Resignificación y empoderamiento del espacio local desde las radios comunitarias: generación de red interinstitucional desde el caso FM "Del Barrio" en Bariloche, ArgentinaNavarro Nicoletti, Felipe-1-nov-2021
La Virgen Misionera de Miguel Hesayne en la provincia de Río Negro. Devociones marianas.Barelli, Ana Inés-2021
Re-categorizaciones y nuevos conceptos en contextos interculturales: excesos del conflicto y ampliaciones de realidad.Santisteban, Mariel Kaia; Tomas, Marcela; Pell Richards, Malena-12-nov-2021
Patagonia: misiones, poder y territorio (1879-1930)Nicoletti, María Andrea-2020
La Virgen de las Nieves en San Carlos de BarilocheNicoletti, María Andrea-2021
Por que não sou transhumanistaVaccari, Andrés Pablo-2020
¿Qué percibimos cuando evaluamos la pronunciación? acerca de los factores considerados relevantes por los evaluadores en el examen CELUPacagnini, Ana María Judith-dic-2020
Los descriptores fonético-fonológicos en el volumen complementario del MCER (2018): una perspectiva tridimensional para la evaluación en ELSEPacagnini, Ana María Judith-jul-2021

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